TRABAJOS SOBRE EL GOBIERNO

TRABAJOS SOBRE EL GOBIERNO

1.ESTATUTO DE AUTONOMÍA DE LA COMUNIDAD VALENCIANA.

Fue promulgado el 1 de julio de 1982.
Constituye la norma básica de la Comunidad Valenciana. Fue promovido por el pueblo valenciano para recuperar el autogobierno que poseía históricamente como Reino de Valencia.
El territorio valenciano se divide en tres provincias: Alicante, Valencia y Castellón, de estas tres provincias Valencia es la capital.Existen dos lenguas oficiales: el valenciano y el castellano que todos los ciudadanos tienen el derecho de conocer y usar.

Los tres poderes: ejecutivo, legislativo y judicial.El poder legislativo de la Comunidad Valenciana reside en las Cortes Valencianas que es la institución que representa al pueblo valenciano, a través de sus parlamentarios, que son elegidos mediante sufragio universal directo, libre y secreto.

Entre sus funciones destacan: aprobar normas jurídicas, elegir al Presidente de la Generalitat Valenciana y designar a los senadores que han de representar a la Comunidad.
El poder ejecutivo reside en el Consell.

El presidente de la Generalitat al igual que del Consell es Francisco Camps. Es la más alta representación de la Comunidad. Su función más importante es la de dirigir la acción del Gobierno.

Por último, el Tribunal Superior de Justicia Valenciano es el órgano encargado de la administración de justicia.La Generalitat tiene competencias exclusivas, entre otras materias, sobre:
- La organización de sus instituciones de autogobierno.
- La conservación, modificación y desarrollo del Derecho Civil valenciano.
- La cultura.
- Patrimonio histórico, artístico, monumental, arqueológico, arquitectónico y científico.
- Archivos, museos, hemerotecas y bibliotecas.
- Turismo.

De la Administración Local, el Estatuto recoge la siguiente información:
- Cada municipio se rige por un Ayuntamiento.
- Las Diputaciones Provinciales son expresión de la autonomía provincial y actúan como instituciones de la Generalitat.
- Las Cortes Valencianas impulsarán la autonomía municipal, pudiendo delegar la ejecución de las funciones y competencias en aquellos Ayuntamientos que, por sus medios, puedan asumirlas.

Sobre la Economía y Hacienda, la Comunidad Valenciana dispone de un patrimonio y hacienda propios como:
- Las asignaciones y subvenciones a cargo de los Presupuestos Generales del Estado.
- Multas y sanciones de su ámbito de competencia.
- Sus propios impuestos y tasas.

Por último, encontramos en el Estatuto la Reforma del Estatuto cuya iniciativa corresponde al Consell.

2.PUBLICACIONES OFICIALES

ENLACES BOE, DOCV Y DIARIO OFICIAL DE LA PROVINCIA DE ALICANTE.

http://www.boe.es/g/es/boe/dias/2007/02/10/sumario.php
https://www.docv.gva.es/portal/
http://www.ladipu.com/home2.aspx?evento=eventoswebeventosweb.EventosGetXmlLaDipu&idsesion=&nemot=entrada&idioma=es&contextomenu=&opcionmenu=0

Son documentos en los que se publican modificaciones en reales decretos, se producen nombramientos de funcionarios, se corrigen errores, ofertas de empleo, se publica el resultado de Lotería y apuestas del Estado, se conciertan subastas, se publican las adjudicaciones de expedientes y también podemos encontrar anuncios de contratación.

3. NOTICIA.
La ministra de Educación define la LOE como una ley «respetuosa» con las comunidades.

«La Ley de Educación es una ley respetuosa con las competencias de las comunidades autónomas y éstas tienen los márgenes de adaptación de la ley según sus convicciones y su diagnóstico de necesidades».
En estos términos se expresó ayer la ministra de Educación, Mercedes Cabrera, aunque no para justificar el hecho de que sean las autonomías las que vayan a decidir cómo desarrollan los contenidos mínimos fijados por el Gobierno en materias como la Historia o la Literatura.
Lo hizo para valorar la intención de las comunidades gobernadas por el PP de diseñar un plan de estudios común a todos los territorios en los que gobierna, de forma que todos los alumnos reciban la misma educación.

En su visita, ayer, a la localidad vallisoletana de Arroyo de la Encomienda, donde asistió a unas jornadas organizadas por el PSOE de Castilla y León sobre «Educación, profesión e integración laboral», la ministra tuvo también que pronunciarse sobre la polémica desatada por la presencia de crucifijos en los colegios públicos, después de que cuatro padres llevaran ante lo contencioso-administrativo (por primera vez en España) la decisión del consejo escolar del centro Macías Picavea (en Valladolid) de mantenerlos.Aunque, lejos de posicionarse sobre este asunto, Mercedes Cabrera prefirió esquivar la cuestión y aseguró que la denuncia «no incumbe» a su departamento, sino a la Justicia.

La ministra se inhibió de esta polémica y declaró que «lo que sí incumbe a Educación es poner en marcha una política educativa basada en la convivencia y en la tolerancia en asuntos escolares».Cabrera hizo así referencia a la demanda presentada en un Juzgado de Valladolid por la Asociación Cultural Escuela Laica, que ha pedido la retirada de símbolos religiosos del colegio público Macías Picavea por considerar que su presencia viola la libertad de conciencia y los principios constitucionales sobre la separación de la Iglesia y el Estado.
Los padres demandantes consideran que no tiene sentido «la presencia de simbología confesional en centros públicos, pues es incompatible con el estado aconfesional que establece la Constitución».

MINISTRA DE EDUCACIÓN -- PSOE --RESPETA COMPETENCIAS COMUNIDADESPP--PLAN COMÚN A TODAS LAS COMUNIDADES.

LA COLOCACIÓN DE ELEMENTOS RELIGIOSOS ENCOLEGIOS PÚBLICOS VIOLAN LA LIBERTAD DE CONCIENCIA Y PRINCIPIOS CONSTITUCIONALES DE LA CONSTITUCIÓN ESPAÑOLA

La LOE según la ministra respeta las competencias de las comunidades autónomas y que cada comunidad según sus necesidades desarrolle los contenidos fijados por el gobierno.El PP va a diseñar un plan común a todos los territorios sobre los que gobierna y así que todos los alumnos reciban la misma educación.Un grupo de padres ha puesto una demanda en lo contencioso-administrativo tras observar que en colegio público de sus hijos habían elementos religiosos violando así la libertad de conciencia que encontramos en la Constitución.



4.NOTICIA DEL DÍA 6 DE DICIEMBRE.

Marín pide a los partidos "unidad y entendimiento" en el proceso de paz

El Congreso celebra el aniversario de la Constitución con la lucha contra el terrorismo como tema fundamental de todos los discurso.
sEl presidente del Congreso de los Diputados, Manuel Marín, ha emplazado hoy a todos los partidos políticos a recuperar la unidad y el entendimiento en las "cuestiones cruciales" y, en especial, en el proceso de paz en Euskadi "respetando el Estado de Derecho" y sin olvidar el sufrimiento de las víctimas.
En su discurso de bienvenida durante la recepción en el Congreso con motivo del XXVIII aniversario de la Constitución, Marín ha recordado que en los últimos meses se ha abierto una "nueva ocasión" para poder terminar con la violencia terrorista y, por ello, ha remarcado que "hay que volver al entendimiento entre todos por muy difícil que se presente el acuerdo en esta materia"."No quiero molestar a nadie. No quiero dar lecciones de nada", ha subrayado el presidente del Congreso, quien ha insistido en que hoy, aniversario de la Constitución de 1978, es un día "para la unión de toda la ciudadanía y de todas las fuerzas democráticas".
Tras recalcar que la Carta Magna es la "urdimbre que da consistencia" a la diversidad de España y fue posible gracias a una política "escrita con mayúsculas", Marín ha defendido que la Constitución siga siendo lugar de encuentro "por encima de las diferencias del momento".

COMENTARIO:El día 6 de diciembre se celebra el día de la Constitución Española.Según este artículo en este aniversario el tema central del Congreso fue la lucha contra el terrorismo. Para el presidente del Congreso este día es para la unión de todos los ciudadanos y todas las fuerzas democráticas. Además recuerda que la carta magna apoya a la diversidad de España y defiende que la Constitución siga siendo un punto de unión frente a las diferencias.

5.ENLACES

http://www.dgt.es/indices/dgtHtm_Portada_es.html
http://www.applusiteuve.com/esp/index_home.html
http://www.inem.es/
http://www.gva.es/servef/portalv.htm
http://www.catastro.meh.es/
http://www.ladipu.com/
http://www.renfe.es/
http://www.seg-social.es/inicio/
http://www.camaralicante.com
http://www.aeat.es
http://www.alicanteayto.es/
http://www.map.es/ministerio/delegaciones_gobierno/subdelegaciones/a/sub_alicante
http://www.ua.es/es/index.html


6.VISITAS A LAS ENTIDADES PÚBLICAS.
Hemos visitado las siguientes entidades:- Diputación.
- Tráfico
- INEM
- Subdelegación del Gobierno
- Hacienda
- Medio ambiente
- Palacio de las Brujas
- Estadística y empadronamiento
- Cámara de Comercio

En todas las entidades podemos encontrar ciertas cosas en común por ejemplo:
- Puntos de Información. Ya sea una persona en un punto de información, un panel o un plano de la entidad. Aunque con la llegada de la tecnología puede ser una pantalla.
- Seguridad. Con lo que se lleva un control de quien entra. Podemos encontrar personas de seguridad o cámaras de vigilancia. Éstas personas no son funcionarios sino que pertenecen a empresas privadas.
- Recursos Humanos. Podemos observar funcionarios públicos, políticos o personas contratadas por la Administración como los de seguridad y mantenimiento. Los funcionarios pueden ser estatales, locales o autonómicos.
- Accesibilidad. La accesibilidad a estas entidades es algo deficiente ya que de las entidades citadas anteriormente algunas de ellas carecen de rampas o ascensores como el Palacio de las Brujas, Hacienda y Tráfico.
- Publicaciones. La mayoría de las entidades cuenta con un punto de publicaciones y folletos informativos como la Cámara, la Diputación, el Palacio de las Brujas(que cuenta con una sala destinada a venta de publicaciones) y Hacienda.
- Internet. En la red podemos encontrar las páginas de algunas de las entidades donde obtener información y la descarga de documentos:
www.dgt.es
http://www.ladipu.com/
http://www.camaralicante.com/portal/
www.aeat.es/
http://www.inem.es/